Por: Lic. Gerson Jamín Vega Falcón Especialista en Salud Pública

Introducción
En el Perú, el 2025 ha marcado un punto de inflexión en la conciencia sobre los trastornos del neurodesarrollo, como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Según el Ministerio de Salud (MINSA), se estima que el 5% de los niños en edad escolar padece TDAH, mientras que el 1% presenta TEA (MINSA, 2025). Estos trastornos no solo afectan el rendimiento académico, sino también la dinámica familiar y social de los niños y adolescentes.

A pesar de estos datos, son pocos los padres que cuentan con el presupuesto o los recursos para acceder a seminarios, cursos especializados o atención multidisciplinaria que les brinde herramientas para manejar las crisis y desafíos asociados a estos trastornos. Por ello, es fundamental que los padres reciban educación y apoyo, y que los equipos de salud promuevan talleres y programas accesibles para fortalecer la salud mental de las familias.

Datos y Estadísticas 2025

1. 1. Prevalencia de TDAH y TEA
      1. El TDAH afecta a aproximadamente 300,000 niños en edad escolar en el Perú, según el Instituto Nacional de Salud Mental (INSM, 2025).

       

      1. 1. El TEA se diagnostica en 1 de cada 100 niños, con un aumento del 20% en los últimos cinco años (INSM, 2025).

1. 1. Impacto en el Rendimiento Escolar
      1. El 60% de los niños con TDAH presenta dificultades académicas, como bajo rendimiento y problemas de conducta en el aula (MINEDU, 2025).

       

      1. 1. El 40% de los niños con TEA requiere adaptaciones educativas especiales para integrarse al sistema escolar (MINEDU, 2025).

1. 1. Carga Emocional para las Familias
      1. El 70% de los padres de niños con TDAH o TEA reportan niveles altos de estrés y ansiedad debido a la falta de herramientas para manejar las crisis (INSM, 2025).

       

      1. 1. Solo el 30% de las familias accede a servicios especializados debido a limitaciones económicas (MINSA, 2025).

La Importancia de Educar a los Padres
Educar a los padres es clave para mejorar la calidad de vida de los niños con TDAH y TEA. Algunos beneficios incluyen:

• • Entender mejor las necesidades de sus hijos.

• • Aprender técnicas para manejar crisis emocionales y conductuales.

• • Fomentar un ambiente familiar más armónico y comprensivo.

• • Colaborar de manera efectiva con los profesionales de salud y educación.

Consejos Prácticos para Padres

1. 1. Establecer Rutinas
      1. Crear horarios estructurados para actividades diarias, como tareas, comidas y descanso.

       

      1. 1. Usar recordatorios visuales, como calendarios o listas, para ayudar a los niños a organizarse.

1. 1. Comunicación Clara y Paciente
      1. Dar instrucciones simples y directas.

       

      1. 1. Validar las emociones de los niños y evitar castigos severos.

1. 1. Fomentar la Autonomía
      1. Enseñar habilidades de autocuidado y responsabilidad de acuerdo con su edad.

       

      1. 1. Celebrar los logros, por pequeños que sean.

1. 1. Buscar Apoyo Profesional
      1. Acudir a especialistas en neurodesarrollo, como psicólogos, psiquiatras y terapeutas ocupacionales.

       

      1. 1. Participar en talleres y grupos de apoyo para padres.

El Rol de los Equipos Multidisciplinarios de Salud
Los profesionales de la salud tienen la responsabilidad de:

• • Organizar talleres gratuitos o de bajo costo para educar a los padres.

• • Promover campañas de sensibilización sobre TDAH y TEA en escuelas y comunidades.

• • Brindar atención integral que incluya evaluación, diagnóstico y tratamiento personalizado.

• • Colaborar con las escuelas para implementar adaptaciones educativas.

Conclusión
Educar a los padres de niños con TDAH y TEA es una prioridad para garantizar el bienestar de las familias y el desarrollo integral de los niños. Sin embargo, son pocos los padres que cuentan con los recursos necesarios para acceder a cursos especializados o atención multidisciplinaria. Por ello, es fundamental que los equipos de salud y las instituciones públicas trabajen juntos para ofrecer talleres y programas accesibles que promuevan la salud mental y brinden herramientas prácticas a las familias.

En el Policlínico Reina Sofía, contamos con un equipo de especialistas en trastornos del neurodesarrollo que está comprometido con la educación y el apoyo a las familias. Invitamos a los padres a acercarse y conocer nuestros servicios, diseñados para ayudarlos a sobrellevar los desafíos del TDAH y el TEA con empatía y profesionalismo.

El Policlínico Reina Sofía organiza eventos gratuitos, como talleres dirigidos a padres de niños con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y Trastorno del Espectro Autista (TEA). Estas actividades se llevan a cabo en el Teatro Antonio Banderas del Centro Español del Perú, con el objetivo de brindar información especializada, fomentar la prevención y facilitar el acceso oportuno al diagnóstico y las sesiones de terapia necesarias para niños y adolescentes.

Referencias Bibliográficas

1. 1. MINSA. (2025). Estadísticas sobre TDAH y TEA en el Perú. Recuperado de www.minsa.gob.pe

1. 1. INSM. (2025). Impacto de los Trastornos del Neurodesarrollo en Familias. Recuperado de www.insm.gob.pe

1. 1. MINEDU. (2025). Rendimiento Escolar en Niños con TDAH y TEA. Recuperado de www.minedu.gob.pe

1. 1. OPS. (2025). Recomendaciones para el Manejo del TDAH y TEA. Recuperado de www.paho.org

1. 1. OMS. (2025). Guías para la Salud Mental en Niños y Adolescentes. Recuperado de www.who.int